Образовательное учреждение настоятельно нуждается в таком руководителе, который совмещал бы в себе не только личные качества, способствующие успешному управлению людьми, занятыми в учебном процессе, но и обладал бы достаточным опытом и необходимым репертуаром управленческих навыков и способностей. Поэтому руководитель должен обладать как профессиональными навыками и знаниями, так и личностными качествами лидера, иначе ему будет трудно добиться высоких результатов от людей, которые работают совместно с ним 
Можно выделить следующую совокупность навыков и способностей, необходимых руководителю образовательного учреждения для успешного выполнения своих обязанностей:
  • Лидерство
    постановка целей и задач; принятие решений; осуществление контроля; организация коллективной работы.
  • Методический опыт
    понимание методов обучения, используемых в учебном процессе; прогнозирование учебного процесса; эффективное взаимодействие с педагогическим коллективом.
  • Навыки управления людьми
    формирование педагогического коллектива; мотивация персонала; управление конфликтом; коммуникация; сплочение коллектива.
  • Административные навыки
    планирование работы коллектива школы; делегирование полномочий; обеспечение эффективности учебного процесса; установление рабочих процедур; установление и поддержание системы отчетности и контроля.
  • Организационные навыки
    эффективная работа с вышестоящим руководством; понимание, организационных взаимодействий; организация работы коллектива.
Личные качества
Эти качества определяют характер и личность руководителя, его способность вдохновлять и вести за собой людей:
  • Ответственность: Готовность брать на себя обязательства и отвечать за свои решения и действия.
  • Целеустремлённость: Умение ставить чёткие цели и последовательно двигаться к их достижению.
  • Уверенность в себе: Способность принимать решения даже в условиях неопределённости.
  • Эмоциональная устойчивость: Умение сохранять спокойствие и хладнокровие в стрессовых ситуациях.
  • Инициативность: Готовность брать на себя инициативу и предлагать новые идеи.
  • Честность и порядочность: Высокие моральные стандарты, которые вызывают доверие у подчинённых.
Профессиональные качества
Эти качества связаны с компетенциями и навыками, необходимыми для эффективного управления:
  • Организаторские способности: Умение планировать, распределять задачи и контролировать их выполнение.
  • Стратегическое мышление: Способность видеть долгосрочные перспективы и разрабатывать стратегии развития.
  • Аналитические навыки: Умение анализировать информацию, выявлять проблемы и находить оптимальные решения.
  • Гибкость и адаптивность: Готовность быстро реагировать на изменения и адаптироваться к новым условиям.
  • Знание своей сферы: Профессиональная компетентность и глубокое понимание процессов в своей области.
  • Умение делегировать: Способность доверять задачи подчинённым и не пытаться контролировать каждый шаг.
Социальные качества
Эти качества помогают руководителю выстраивать отношения с коллективом и создавать благоприятный климат в команде:
  • Коммуникабельность: Умение чётко и ясно доносить свои мысли, а также слушать и слышать других.
  • Эмпатия: Способность понимать чувства и потребности подчинённых.
  • Умение мотивировать: Навык вдохновлять сотрудников на достижение целей, используя как материальные, так и нематериальные стимулы.
  • Справедливость: Объективность в оценке работы сотрудников и распределении ресурсов.
  • Толерантность: Уважение к разнообразию мнений и индивидуальных особенностей членов команды.
  • Командный дух: Способность объединять людей вокруг общей цели и создавать атмосферу сотрудничества.
Лидерские качества
Хороший руководитель часто сочетает в себе качества лидера, что делает его ещё более эффективным:
  • Видение: Способность видеть будущее организации и вдохновлять команду на движение к этой цели.
  • Харизма: Умение привлекать людей и вызывать у них желание следовать за собой.
  • Решительность: Готовность принимать сложные решения и нести за них ответственность.
  • Умение вдохновлять: Способность заряжать команду энтузиазмом и верой в успех.
Наставничество: Желание развивать своих подчинённых и помогать им расти профессионально
Этические качества
Хороший руководитель должен быть примером для своих подчинённых не только в профессиональном, но и в этическом плане:
  • Честность: Открытость и прозрачность в принятии решений.
  • Уважение: Уважительное отношение к каждому члену команды, независимо от его должности.
  • Справедливость: Объективность в оценке работы и поощрении сотрудников.
  • Забота о команде: Внимание к потребностям и благополучию подчинённых.
Made on
Tilda